ျဗိတိသွ်ႏွင့္အေမရိကန္အသုံးအႏႈန္းျခားနားခ်က္မ်ား

“အေမရိကား(America) ႏွင့္ ျဗိတိန္ (Britain) တို႔သည္ ဘာသာစကားတစ္မ်ိဳးတည္းက ခြဲျခားထားျခင္း ခံရသည့္ ႏိုင္ငံႏွစ္ႏိုင္ငံ ျဖစ္ပါတယ္။” လုိ႔ George Bernard Shaw က ေျပာခဲ့ဘူးပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ ျခားနားခ်က္ေတြဟာ အေတာ္အတန္နည္းျပီး ယခုအခါ သတင္းအခ်က္အလက္ ဆက္သြယ္ေရး နည္းပညာေတြ ျမင့္မားလာသည္ႏွင့္အမွ် ပိုမိုနည္းပါးလာပါသည္။ ဒါေပမယ့္ အေရးၾကီးတဲ့ ကြာဟခ်က္ေတြ ကေတာ့ က်န္ရွိေနပါေသးတယ္။ ရႈပ္ေထြးျခင္း (သို႔) နားလည္မႈလြဲျခင္းေတြ ျဖစ္ႏုိင္ခဲေပမယ့္ တစ္သမတ္တည္း ရွိဖို႔ကေတာ့ အေရးၾကီးပါတယ္။

a)     I cashed his cheque.

b)     I cashed his check.
       သူ၏ ခ်က္လက္မွတ္ေတြကို ေငြသားအျဖစ္လဲလိုက္သည္။

a)     They lived in a fourth floor flat.

b)     They lived in a fourth floor apartment.

        သူတို႔သည္ တိုက္ခန္းရဲ႕ ေလးလႊာမွာေနတယ္။

a)     He recently bought a new mobile phone.

b)     He recently bought a new cell phone.

       သူဟာမၾကာခင္က လက္ကိုင္ဖုန္း အသစ္တစ္လံုး၀ယ္ခဲ့တယ္။

a)     She met a colleague on the pavement outside the office.

b)     She met a colleague on the sidewalk outside the office.

        သူမသည္ ႐ံုးအျပင္ဖက္မွာရွိတဲ့ လမ္းေဘးစႀကၤ ံမွာ လုပ္ေဖာ္ကိုင္ဖက္တစ္ေယာက္နဲ႕ ေတြ႕ခဲ့တယ္။

အထက္ပါ၀ါက်မ်ားထဲမွာ (a) ၀ါက်ေတြဟာ ျဗိတိသွ်မ်ားအသံုးျပဳၾကျပီး၊ (b) ၀ါက်ေတြကေတာ့ အေမရိကန္မ်ား အသံုးျပဳၾကပါတယ္။ အဘိဓါန္ေကာင္းမ်ားတြင္ ဒီလိုမတူညီမႈမ်ားကို   BrE (British English) ႏွင့္ AmE (American English)ဆိုျပီး စာလံုးတိုမ်ားျဖင့္ ခြဲျခားေဖာ္ျပေလ့ရွိပါတယ္။ ပထမဦးဆံုး စာေၾကာင္း (၂) ေၾကာင္းမွာပါတဲ့ စာလံုးေပါင္း ကြဲလြဲမႈမ်ိဳးဟာ အမ်ားသိျပီးသား ျဖစ္ပါတယ္။

ကက္တေလာက္လို အဓိပၸါယ္ရတဲ့ catalogue (BrE)/ Catalog (AmE)၊ ကဇာတ္႐ံု theatre (BrE)/theater (AmE)၊ အေရာင္ colour (BrE)/ color (AmE) တို႔ဟာလဲ အမ်ားသိျပီးသားျဖစ္သည့္ စာလံုးေပါင္းကြဲလြဲမႈမ်ားပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ေမာ္ေတာ္ကားလို႔ အဓိပၸါယ္ရတဲ့ cars(BrE)/ automobiles(AmE) ဆိုတဲ့ ေ၀ါဟာရေတြနဲ႔ ဆက္ႏြယ္ေနတဲ့ တစ္ျခားေ၀ါဟာရေတြမွာေတာ့ စာလံုးေပါင္းကြဲလြဲတာမဟုတ္ေတာ့ပဲ စာလံုးကို မတူေတာ့တာျဖစ္ပါတယ္။

Motorway (BrE)/ Freeway (AmE) - အျမန္လမ္းမၾကီး
Gear-leaver (BrE)/ grear-shift (AmE) - ဂီယာတံ
Bonnet (BrE)/ hood (AmE) - ေမာ္ေတာ္ကား အင္ဂ်င္စက္ အဖံုး
Crossroads (BrE)/ intersection (AmE) - လမ္းဆံု ဆိုတဲ့ ေ၀ါဟာရေတြကေတာ့ လူသိပိုမ်ားတဲ့ ကြဲလြဲခ်က္ေတြပါပဲ။

သဒၵါကြာဟခ်က္ေတြကေတာ့ စကားေျပာတဲ့အခါမွာ ပိုျပီး မ်ားမ်ားစားစား ရွိပါတယ္။ စီးပြားေရးလုပ္ငန္း အရ အျပန္အလွန္ဆက္သြယ္ၾကတဲ့ စာေတြမွာ သိပ္မရွိလွပါ။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ ႏုိင္ငံတကာစံ ရွိေနလို႔ပါပဲ၊ စကားေျပာတဲ့အခါမွ ပိုျပီးေတြ႕ရတတ္တဲ့ ကြာဟခ်က္မ်ားကို ေဖာ္ျပလုိက္ပါတယ္။

(a) ၀ါက်မ်ားကေတာ့ အေမရိကန္ အဂၤလိပ္စာမွာ ပို၍အသံုးမ်ားတဲ့ အသံုးအႏႈန္းမ်ား ျဖစ္ပါတယ္။

a)     What did you do on the weekend?

b)     What did you do at the weekend?
        စေန၊ တနဂၤေႏြြမွာဘာလုပ္ခဲ့လဲ?

a)      Hello, is this John?
b)      Hello, is that John?
         ဟယ္လို၊ ဒါ John လား?

a)     The office is open Tuesday through Saturday.

b)     The office is open Tuesday to Saturday.

        ႐ံုးခန္းဟာ အဂၤါေန႕မွ စေနေန႕အထိ ဖြင့္ပါတယ္။

a)     Your plane just landed.

b)     Your plane has just landed.

        သင့္ေလယာဥ္ပ်ံ ယခုေလးတြင္ပဲ ဆိုက္ေရာက္ပါတယ္။


ေနာက္ဆံုး၀ါက် ၂ခုကို ၾကည့္ပါက ျဗိတိသွ် အဂၤလိပ္စာမွာ just ကို present perfect နဲ႔ တြဲသံုးေလ့ရွိျပီး အေမရိကန္ American အဂၤလိပ္စာမွာေတာ့ simple past နဲ႔ တြဲသံုးေလ့ရွိတာကို စိတ္၀င္စားဖြယ္ ေတြ႕ရွိရပါတယ္။

ဒါနဲ႕ ေျပာရဦးမယ္ - စာေရးသူရဲ႕ အေမရိကန္ လုပ္ေဖာ္ကိုင္ဖက္ကို ဦးေႏွာက္ေျခာက္ျပီး စိတ္ရႈပ္သြားေစတဲ့ ဒီေဆာင္းပါးရဲ႕ ေခါင္းစဥ္ျဖစ္တဲ့ “I could murder a cuppa” ဆိုတာကေတာ့ ျဗိတိသွ် အဂၤလိပ္စကားရဲ႕ ဘန္းစကား (slang) ျဖစ္ပါတယ္။ အဓိပၸါယ္ကေတာ့ “I would love to have a cup of tea.” (လက္ဘက္ရည္တစ္ခြက္ေလာက္ေသာက္ခ်င္လုိက္တာ) ပဲျဖစ္ပါတယ္။

(Guy Perring ၏ Be Vocal အားဆီေလ်ာ္သလို ဘာသာျပန္ဆိုထားပါသည္။ အဂၤလိပ္ဘာသာျဖင့္ ေရးသားထားေသာ မူလေဆာင္းပါးႏွင့္ အျခားစိတ္ဝင္စားဖြယ္ ေဆာင္းပါးမ်ားအား ဤေနရာတြင္ ဖတ္႐ႈႏိုင္ပါသည္။)
အထက္ပါ ေဆာင္းပါးအားကူးယူ၍ အျခား website ႏွင့္ blog မ်ားတြင္ တင္မည္ဆိုပါက www.myanmar-network.net/forum/topics/i-could-murder-a-cuppa မွကူးယူေၾကာင္း ထည့္သြင္းေဖာ္ျပေပးပါရန္။

Read more: ျဗိတိသွ်ႏွင့္အေမရိကန္အသုံးအႏႈန္းျခားနားခ်က္မ်ား (I Could Murder a Cuppa by Guy Perring) - Myanmar Network http://www.myanmar-network.net/forum/topics/i-could-murder-a-cuppa#ixzz1XpSUiyq8

အသံုးဝင္ေသာ အဂၤလိပ္စကားအသံုးအႏႈန္းမ်ား

You and me both! (ငါလည္းအဲဒီလိုပဲ/ငါေရာပဲ)


You say you and me both in an informal context when you agree with someone.
(You and me both! (ငါလည္းအဲဒီလိုပဲ/ငါေရာပဲ) ကို တစ္စံုတစ္ေယာက္ႏွင့္ သေဘာတူသည့္အခါတြင္ အခ်င္းခ်င္း ရင္းႏွီးသည့္ အသံုးအႏႈန္းအျဖစ္ သံုးသည္။)  

• ‘I like to spend my holidays somewhere sunny’
  (ငါ့ရဲ႕အားလပ္ရက္ေတြကို ေနသာတဲ့ တစ္ေနရာရာမွာ ကုန္ဆံုးခ်င္တယ္။)
  'You and me both!'
  (ငါေရာပဲ!)

• ‘I don't like flying.'
  (ငါေလယာဥ္ပ်ံ စီးရတာ မၾကိဳက္ဘူး။)
  'You and me both!’ I'd far rather go by train
  (ငါေရာပဲ)။ ျဖစ္ႏုိင္ရင္ ရထားနဲ႕ပဲသြားခ်င္တယ္။)

Guess what? (မထင္မိဘူးဟုတ္လား?)


You say guess what? when you want to tell someone something surprising or exciting:
(guesswhat?(မထင္မိဘူးဟုတ္လား?) ကို တစ္စံုတစ္ေယာက္အား အံ့ၾသစရာေကာင္းေသာ(သို႔) စိတ္လႈပ္ရွားစရာ ေကာင္းေသာ  အေၾကာင္းအရာ တစ္ခုခုကို ေျပာရာတြင္ အသံုးျပဳပါသည္။)

• Guess what?Jill and Pete are expectinga baby.
  (မထင္မိဘူးဟုတ္လား?။ ေဂ်(လ) (Jill) နဲ႕ ပီတာ (Peter) တို႔ ကေလးရေတာ့မယ္။)

• Guess what? I've won a prize in a holiday competition. Would you like to come to Italy with me?
  (မထင္မိဘူးဟုတ္လား? အားလပ္ရက္ျပိဳင္ပြဲတစ္ခုမွာ ငါဆုရထားတယ္။ မင္းငါနဲ႕အတူတူ အီတလီလိုက္ခ်င္လား?)

You’ll never guess ကိုလည္း အလားတူ သံုးႏိုင္ပါတယ္။

You’ll never guess what happened. I’ve got a part in a TV play.
(ဘာျဖစ္လာတယ္ဆိုတာမထင္မိဘူးဟုတ္လား? ။ ကြ်န္ေတာ္ တီဗီြ (TV) အစီအစဥ္တစ္ခုမွာ ပါ၀င္ခြင့္ရလာတယ္။)

We've had it! (ျပႆနာတက္ျပီ!)


You say we've (or I've, you've, he's, etc) had it! when someone is likely to be in trouble or danger or to experience something unpleasant.
(we've (or I've, you've, he's, etc) had it! (ျပႆနာတက္ျပ!ီ)ကုိ တစ္စံုတစ္ေယာက္ ဒုကၡေရာက္ေတာ့မယ္ဆိုရင္္ (သို႔) အႏၱရာယ္ၾကံဳေတြ႕ရေတာမယ္ဆိုရင္ (သို႕) မႏွစ္သက္စရာတစ္ခုခုကို ရင္ဆိုင္ရေတာ့မယ္ဆိုရင္ ေျပာတတ္ပါတယ္။

• We've had it!The teacher's found out thatwe've been playing truant!
  (ငါတို႔ေတာ့ ျပႆနာတက္ၿပီ! ငါတုိ႔ေက်ာင္းေျပးတာ ဆရာသိသြားၿပီ။)

• You've had it! Mum knows that you stayed out all night!
  (မင္းေတာ့ ျပႆနာတက္ၿပီ! အျပင္မွာတစ္ညလံုးမင္းေနေနတယ္ဆိုတာ အေမသိသြားၿပီ။)

Not likely!  (မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး/လံုး၀ပဲ)


You say not likely! to mean that you definitely will not do something: (not likely (မျဖစ္ႏုိင္ပါဘူ/လံုး၀ပဲ) သည္ တစ္စံုတစ္ခုကို လံုး၀ လုပ္လိမ့္မည္မဟုတ္ ဟု အဓိပၸါယ္ရသည္)

• 'Are you going to study medicine like yourfather?'
  (မင္းအေဖလိုပဲ ေဆးပညာသင္မွာလား?)
  Not likely!I get sick at the sight of blood.'
  (လံုး၀ပဲ!ငါက ေသြးျမင္တာနဲ႕ကို ဖ်ားခ်င္လာတာ။)

• 'Are you going to go on holiday with your parents?'
  (အားလပ္ရက္မွာ မိဘေတြနဲ႕အတူ ေလွ်ာက္လည္မွာလား?)
  'Not likely! I'm going camping with some friends.'
  (လံုး၀ပဲ! သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႕ပဲ ေတာစခန္း ထြက္မွာ။)

I'm out of here! (ငါသြားေတာ့မယ္)


You say I'm out of here! in an informal context when you are leaving somewhere quickly for some reason:
(I’m out of here! (ငါသြားေတာ့မယ္) ကို တစ္ေနရာရာမွ အေၾကာင္းကိစၥတစ္ခုခုေၾကာင့္ အလ်င္အျမန္သြားရတဲ့အခါ အခ်င္းခ်င္းရင္းႏွီးေသာ အသံုးအႏႈန္းအျဖစ္သံုးသည္)

• Is it 8 o'clock already? I'm outof here!I'm late for work!
  (၈နာရီေတာင္ ထိုးသြားျပီလား?။ ငါသြားေတာ့မယ္! ငါအလုပ္ ေနာက္က်ေနျပီ။)

• Dad's just found out that I damaged hiscar. I'm out of here!
  (အေဖ့ကားကို ငါ ထိခိုက္ေအာင္လုပ္လိုက္တာ အေဖသိသြားျပီ။ ငါသြားေတာ့မယ္!)

Read more: အသံုးဝင္ေသာ အဂၤလိပ္စကားအသံုးအႏႈန္းမ်ား (You and me both!/guess what?/we've had it!/not likely!/I'm out of here!) - Myanmar Network http://www.myanmar-network.net/forum/topic/show?id=3423487%3ATopic%3A398647&xgs=1&xg_source=msg_share_topic#ixzz1XjLjHlWr

ခ်စ္ျခင္းေမတၱာ "Copy--- Paste"

အိမ္ေရာက္တာနဲ႔ "ထမင္းဆာလိုက္တာ... ထမင္းမက်က္ေသးဘူးလား" လို႔ ေအာ္တတ္တဲ့သူဟာ သားသမီးပါ။ အိမ္ေရာက္တာနဲ႔ အဝတ္အစားေတာင္မလဲဘဲ မီးဖိုေခ်ာင္ထဲဝင္ ထမင္းဟင္းခ်က္ျပဳပ္တာ အေမပါ။

"ထမင္းက ပူလိုက္တာ၊ ဟင္းက ငန္လိုက္တာ" လို႔ ညည္းတြားတတ္သူဟာ သားသမီးပါ။
အသီးအရြက္ေလးပဲျဖစ္ျဖစ္ ရွိတာေလးနဲ႔ အရသာရွိရွိ ႀကိဳးစားခ်က္ျပဳပ္တာ အေမပါ။

အၿမဲတမ္း ပိုက္ဆံုလိုၿပီလို႔ လက္ျဖန္႔ေတာင္း၊ မေပးျပန္ေတာ့လည္း စိတ္တိုစိတ္ေကာက္တတ္သူဟာ သားသမီးပါ။ ေခၽြတာမွ်သံုး ဘာမဆို အေသးစိတ္တြက္ခ်က္လို႔ သားသမီးပညာေရးအတြက္ဆိုရင္ တြန္႔တိုႏွေျမာျခင္းမရွိတာ အေမပါ။

မနက္အိပ္ရာထရမွာပ်င္းတဲ့အျပင္ ဟိုဟာဒီဟာ ညည္းတြားက်ီး(ေခ်း)မ်ားတတ္တာ သားသမီးပါ။ ညဥ့္နက္မွအိပ္ရာဝင္ မိုးလင္းရင္ေစာေစာထလို႔ မနက္စာျပင္ဆင္တာ အေမပါ။

အိမ္စာမ်ားတယ္၊ ေက်ာင္းသြားရတာ ေမာတယ္လို႔ ညည္းတြားတတ္တာ သားသမီးပါ။ အဝတ္ေလွ်ာ္၊ ထမင္းခ်က္ တစ္ေနကုန္ အလုပ္ပင္ပင္ပန္းပန္းလုပ္တာေတာင္ မညည္းတြားတဲ့အျပင္ ညအခါ သားသမီးနဲ႔အတူ စာက်က္ေဖာ္လုပ္တာ အေမပါ။

တျခားလူခ်မ္းသာတာကို အားက်ၿပီး ကိုယ့္အိမ္ဆင္းရဲေၾကာင္းကို အျပစ္ဆိုတတ္တာ သားသမီးပါ။ အလုပ္မရွိရင္ အၿငိမ္မေနတတ္ မနက္မိုးလင္းက မိုးခ်ဳပ္အထိအလုပ္လုပ္ ေငြရွာတာ အေမပါ။

ကိုယ့္မိသားစုေမြးေန႔ကို မမွတ္မိ၊ ကိုယ့္သူငယ္ခ်င္းေမြးေန႔ေရာက္ရင္ မနက္ေစာေစာ လက္ျဖန္႔ေငြေတာင္း လက္ေဆာင္ဝယ္ေပးတတ္တာ သားသမီးပါ။ ကိုယ့္ေမြးေန႔ကိုေမ့ၿပီး မိသားစု၊ သားသမီးေတြရဲ႕ေမြးေန႔ကို လက္ေဆာင္ေတြနဲ႔ ျပင္ဆင္ေပးတတ္တာ အေမပါ။

အျပင္မွာ စိတ္ညစ္တာႀကံဳခဲ့ရင္ အိမ္မွာမျပတ္ညည္းတြားျပၿပီး ကိုယ္ခ်င္းစာစိတ္၊ ႏွစ္သိမ့္စိတ္ကို ေတာင္းဆိုတတ္တာ သားသမီးပါ။ အျပင္မွာ ဘယ္ေလာက္ပဲ စိတ္ညစ္တာႀကံဳခဲ့ႀကံဳခဲ့ အိမ္ျပန္ေရာက္ရင္ အတတ္ႏိုင္ဆံုးၿပံဳးရႊင္ေနတတ္တာ အေမပါ။

စိတ္ညစ္၊ စိတ္တိုရင္ေပါက္ကဲြ၊ စိတ္ရႈပ္ရင္ညည္းတြားလို႔ အိမ္ကို ခံစားခ်က္ေတြေပါက္ကဲြရာေနရာလို႔ သတ္မွတ္တတ္တာ သားသမီးပါ။ စိတ္ညစ္၊ စိတ္ရႈပ္တာေတြကို ရင္မွာၿမိဳသိမ့္ ကိုယ့္ရဲ႕မေကာင္းတဲ့စိတ္ခံစားခ်က္ေတြ မိသားစုကို ကူးစက္သြားမွာစိုးတာ အေမပါ။

ေက်ာင္းတစ္ဘက္၊ အလုပ္တစ္ဘက္နဲ႔ မအားဘူးလို႔အေၾကာင္းျပ အိမ္ကိုဖုန္းအဆက္နည္းတာ သားသမီးပါ။ ဖုန္းထဲမွာ ေနေကာင္းလား! စားဝလား! လို႔စိတ္ပူ သားသမီးေတြကို အၿမဲလြမ္းဆြတ္စိတ္ပူတတ္တာ အေမပါ။

အိမ္ကစုေဆာင္းထားတာေတြ ခဏ"ေခ်းငွား"ၿပီး အိမ္ႀကီးအိမ္ေကာင္းနဲ႔ သက္ေတာင့္သက္သာေနတာ သားသမီးပါ။ တစ္သက္လံုး ပင္ပင္ပန္းပန္းအလုပ္လုပ္ အခုခ်ိန္ထိ အိမ္အိုအိမ္ေဟာင္းေလးနဲ႔ေနတာ အေမပါ။

အားလပ္ရက္ေတြကို သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ေပ်ာ္ပါး အိမ္ျပန္ဖို႔ေမ့ေနတတ္တာ သားသမီးပါ။ သားသမီးေတြကို ခဏေလးပဲျမင္ရျမင္ရ ျမင္ရတဲ့တခဏမွာ စိတ္ေပ်ာ္ရႊင္ခ်မ္းေျမ့ေနတတ္တာ အေမပါ။

မိန္းမရ၊ ေယာက္်ားရရင္ မိဘကိုေမ့တတ္တာ သားသမီးပါ။
သားသမီးအတြက္ တစ္သက္စိတ္ပူရံုမက ေျမးေတြကိုပါ စိတ္ပူထိန္းေက်ာင္းေပးတတ္တာ အေမပါ။

ခ်စ္ျခင္းေမတၱာဆိုတာကို ပါးစပ္ဖ်ားမွာခ်ိတ္ဆဲြ၊ လက္ေတြ႔မွာ လႈပ္ရွားမႈမျပတတ္တာ သားသမီးပါ။ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာဆိုတာကို ပါးစပ္ထဲက လံုးဝထုတ္မေျပာလည္း သားသမီးအေပၚ အခ်စ္ေတြအၿမဲက်ဲျဖန္႔တတ္တာ အေမပါ။


ခ်စ္ျခင္းေမတၱာက အဲဒီလိုနည္းနည္းေလးေတာ့ အၿမဲလဲြေနခဲ့ပါတယ္။ ဒါဟာ မိဘနဲ႔သားသမီးၾကားက ျခားနားခ်က္ေလးပါ။ သားသမီးေတြ တေျဖးေျဖးႀကီးျပင္းၿပီး မိဘေနရာကို ေရာက္လာခ်ိန္က်မွ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာရဲ႕ တကယ့္အဓိပၸာယ္ကို နားလည္ေကာင္း နားလည္လာပါလိမ့္မယ္။ ၿပီးေတာ့ အဲဒီခ်စ္ျခင္းေမတၱာေတြကို ဘဝရဲ႕အမွတ္တရအျဖစ္ သိုေလွာင္လာပါလိမ့္မယ္။ အခုအခ်ိန္မွာ ကၽြန္မတို႔က အဲဒီခ်စ္ျခင္းေမတၱာကို " Copy----- Paste" အႀကိမ္ႀကိမ္လုပ္ဖို႔ပဲ ပိုလိုအပ္ေနပါတယ္။ ဒါမွ မိဘေတြကို ေပ်ာ္ရႊင္ခ်မ္းေျမ့ေစမယ့္ ခံစားမႈေတြကို ကၽြန္မတို႔ေပးႏိုင္ပါလိမ့္မယ္။

***** "အေမ"ဆိုတဲ့ေနရာမွာ "မိဘ" လို႔ ျဖည့္ဖတ္ႏိုင္ပါတယ္။

မူရင္း--- http://www.jj59.com/jingpinwenzhang/0100450.html

ႏိုင္းႏိုင္းစေန ဘာသာျပန္သည္။

Myanmar Network အလုပ္ခြင္တြင္စိတ္ပါေအာင္ ဆြဲေဆာင္ျခင္း (Motivation in the Workplace from Learn English Website) Read more: အလုပ္ခြင္တြင္စိတ္ပါေအာင္ ဆြဲေဆာင္ျခင္း (Motivation in the Workplace from Learn English Website) - Myanmar Network http://www.myanmar-network.net/forum/topic/show?id=3423487%3ATopic%3A392673&xgs=1&xg_source=msg_share_topic#ixzz1XQOsROs8

MP3 အသံဖိုင္၊ မူရင္းေဆာင္းပါးႏွင့္ ေလ့က်င့္ခန္းမ်ားကို British Council Learn English website (http http://learnenglish.britishcouncil.org/en/professionals-podcasts/mo...) တြင္ သြားေရာက္ေလ့လာႏိုင္ပါသည္။  

စီစဥ္ခန္႕ခြဲမႈပညာ ပါေမာကၡတစ္ဦးႏွင့္ အလုပ္ခြင္တြင္စိတ္ပါေအာင္ ဆြဲေဆာင္ျခင္းအေၾကာင္း ေတြ႕ဆုံေမးျမန္ထားတာကို နားေထာင္ၾကည့္ပါ။


ေမး။       ။ မန္ေနဂ်ာတစ္ေယာက္အတြက္ အလုပ္ခြင္မွာ စိတ္လႈံ႕ေဆာ္ရတာ ဘယ္ေလာက္အေရးႀကီးပါသလဲ။
ပါေမာကၡ။ အိုဗ်ာ။ စိတ္ကိုလႈံ႕ေဆာ္တယ္ဆိုတာ သိပ္ကိုအေရးႀကီးပါတယ္။ မန္ေနဂ်ာတစ္ေယာက္ရဲ႕ အလုပ္မွာ အေရးအႀကီးဆံုးအခ်က္လို႔ ကၽြန္ေတာ္ဆိုခ်င္ပါတယ္။ ဘယ္အလုပ္မ်ဳိးပဲျဖစ္ျဖစ္၊ မန္ေနဂ်ာတစ္ေယာက္ရဲ႕ တာ၀န္ ကေတာ့ အလုပ္ၿပီးဖိ္ု႔ပါပဲ။ ဒါေၾကာင့္ မန္ေနဂ်ာတစ္ေယာက္ဟာ အလုပ္သမားေတြရဲ႕စိတ္ကို လႈံ႕ေဆာ္ဖို႔လိုပါတယ္။ အဖြဲ႕အေနနဲ႔လဲ လႈံ႕ေဆာ္ရမယ္။ တစ္ဦးခ်င္းစီအေနနဲ႔လဲ လႈံ႕ေဆာ္ရမယ္။ စိတ္ပါေအာင္ မစြဲေဆာင္ႏိုင္ဘူးဆိုရင္ အလုပ္ၿပီးမွာ မဟုတ္ဘူး။


ေမး။       ။ မန္ေနဂ်ာေတြအေနနဲ႔ ဒီလိုစြဲေဆာင္တာေတြကို ဘယ္လိုမ်ားလုပ္ေနၾကသလဲ။ သိပ္ေတာ့လြယ္မယ့္ပံု မဟုတ္ဘူး။
ပါေမာကၡ။ ဟုတ္ပါတယ္။ ဒါကသိမ္ေမြ႕နက္နဲတဲ့ကိစၥပါ။ ဒါေပမယ့္ မန္ေနဂ်ာေတြဆီမွာ နည္းလမ္းေကာင္းေတြရွိပါ တယ္။ ဒီနည္းလမ္းေကာင္းေတြကို သင္ထားၿပီးေတာ့ စိတ္ပါေအာင္ လႈံ႕ေဆာ္တယ္။ ၿပီးေတာ့ ထုတ္လုပ္မႈကို အျမင့္ ဆံုးရေအာင္ လုပ္တယ္။


ေမး။       ။ နည္းလမ္းေကာင္းေတြဆိုတာ ဘာေတြလဲ။
ပါေမာကၡ။ ဟုတ္တယ္။ နည္းလမ္းေကာင္းဆိုတာက ခ်ီးက်ဴးစကားေျပာတာပါတယ္။ ဆက္လုပ္လို႔ေျပာတာပါတယ္။ လုပ္ထားတဲ့အလုပ္ကို အသိအမွတ္ျပဳတာလဲ ပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ နည္းလမ္းေကာင္းထဲမွာ ယံုၾကည္မႈရွိတယ္ဆိုတာလဲ ပါတယ္။ ဘာေတြေမွ်ာ္လင့္တယ္ဆိုတဲ့ အခ်က္ပါတယ္။ ဒီအခ်က္ေတြက အလုပ္သမားေတြအတြက္ အေရးႀကီးတဲ့ အခ်က္ေတြပါ။

ေမး။       ။ ပိုက္ဆံကေကာ။ ပိုက္ဆံကို ဘယ္လိုသေဘာထားမလဲ။
ပါေမာကၡ။ ဟုတ္ပါတယ္။ ပိုက္ဆံဆိုတာကလည္း အေရးႀကီးပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ နည္းလမ္းေကာင္းကို စာရင္းလုပ္ လိုက္ရင္ ပိုက္ဆံက ေနာက္ဆံုးေနရာက လိုက္တယ္။


ေမး။       ။ ပိုက္ဆံရဲ႕ေရွ႕မွာ ဘယ္နည္းလမ္းေတြက နည္းလမ္းေကာင္းေတြလဲ။ ဘယ္အခ်က္ေတြက အလုပ္သမား ေတြအတြက္ ပို္ၿပီးအေရးႀကီးသလဲ။
ပါေမာကၡ။ ဟုတ္ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ေျပာျပခဲ့တဲ့အခ်က္ေတြက အေရးႀကီးပါတယ္။ ၿပီးေတာ့အလုပ္ကို တန္ဘိုးတက္ ေအာင္လုပ္တာလဲ ပါတယ္။ အလုပ္သမားနဲ႔ အလုပ္ရွင္ၾကား ဆက္သြယ္ေရးေကာင္းေအာင္ လုပ္တာလဲပါတယ္။


ေမး။       ။ ပါေမာကၡႀကီးေျပာေနတဲ့ အခ်က္ေတြကို သက္ေသျပႏိုင္တဲ့ နမူနာေတြလက္ေတြ႕ ရွင္းျပပါလား။
ပါေမာကၡ။ သိပ္ေကာင္းတဲ့နမူနာတစ္ခုကေတာ့ ၀က္စ္တန္အလက္ထရစ္ကုမၸဏီပဲ။ မန္ေနဂ်ာေတြဟာ အလုပ္သမား ေတြအေပၚ အေရးတစ္ယူလုပ္လာတဲ့အခ်ိန္ကစၿပီး ထုတ္လုပ္မႈေတြ အရမ္းတက္လာတယ္။ မန္ေနဂ်ာေတြဟာ အလုပ္ သမားေတြကို ေျပာေျပာဆိုဆိုရွိလာတယ္။ ဆံုးျဖတ္ခ်က္ေတြခ်ရမယ့္ ကိစၥေတြမွာ ပါ၀င္ၾကဖို႔ကိုလဲ အားေပးတယ္။ ဒီေတာ့ ငါတို႔အလုပ္ေတြဟာ အေရးႀကီးပါလားလို႔ ခံစားမိလာၾကတယ္။ ဒီေတာ့ အလုပ္ျဖစ္တာေပါ့။

ေမး။       ။ ထုတ္လုပ္မႈေတြေကာ တက္လာသလား။
ပါေမာကၡ။ ဟုတ္ပါတယ္။ ဆြီဒင္ကုမၸဏီ ကိုခၽြန္း ဆိုရင္လဲ နမူနာျပလို႔ရပါတယ္။ အဲဒီကုမၸဏီက ပ်က္မလိုေတာင္ျဖစ္ သြားတယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ မန္ေနဂ်ာေတြက ဆံုးျဖတ္ခ်က္အသစ္ခ်ၿပီး လံႈ႕ေဆာ္မႈေတြ လုပ္ခဲ့တယ္။


ေမး။       ။ သူတို႔ ဘယ္လိုလုပ္ၾကသလဲ။
ပါေမာကၡ။ ေျပာမယ္ဆိုရင္ေတာ့ အလုပ္သမားေတြအေပၚမွာထားတဲ့ သေဘာထားကို ေျပာင္းလဲလိုက္တာပါပဲ။ မန္ေနဂ်ာေတြဟာ အမိန္႔ေပးခိုင္းတဲ့ အလုပ္ကို ရပ္လိုက္ၾကတယ္။ အမိ္န္႔ေပးခိုင္းတဲ့ေနရာမွာ စည္း႐ံုးလႈံ႕ေဆာ္ လာတယ္။

ေမး။       ။ အဲဒီနည္းလမ္းက အလုပ္ျဖစ္သလား။
ပါေမာကၡ။ တကယ္အလုပ္ျဖစ္တယ္။ တစ္ႏွစ္ကို အေမရိကန္ေဒၚလာ 15 သန္း ႐ႈံးေနရာက ဆယ္ႏွစ္အတြင္းမွာ အေမရိကန္ေဒၚလာ သန္း 100 ျဖစ္ေအာင္လုပ္ႏိုင္ခဲ့တယ္။

ေမး။       ။ ေကာင္းပါၿပီဗ်ာ။ တည့္တည့္ပဲ ေမးပါရေစ။ ပါေမာကၡႀကီးေျပာေနတာက အလုပ္သမားေတြဟာ ေငြကို စိတ္မ၀င္စားဘူးလို႔ ေျပာေနတာလား။
ပါေမာကၡ။ ကၽြန္ေတာ္ေျပာေနတာက အလုပ္သမားေတြဟာ ေငြတစ္ခုတည္းကို စိတ္၀င္စားတာ မဟုတ္ဘူးလို႔ ေျပာတာပါ။ ဒီအခ်က္က အေရးႀကီးပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ဟာ ဘ၀မွာ ေပ်ာ္ရႊင္ဖို႔အတြက္ အဆင့္တစ္ခုကို ေရာက္ဖို႔ လိုပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ကၽြန္ေတာ္အရင္က ေျပာခဲ့သလို တစ္ျခားအေရးႀကီးတဲ့ အခ်က္ေတြရွိေနပါတယ္။ ခ်ီးက်ဴးစကား ေတြ၊ ဆက္လုပ္လို႔ေျပာတဲ့စကားေတြ၊ အသိအမွတ္ျပဳတဲ့စကားလံုးေတြ၊ ယံုၾကည္မႈေတြ၊ ေမွ်ာ္လင့္ခ်က္ေတြ၊ အလုပ္ကို တန္ဘိုးထားတတ္ေအာင္ အားေပးတဲ့စကားေတြ၊ ၿပီးေတာ့ အျပန္အလွန္ဆက္သြယ္ေရး နည္းလမ္းေကာင္းေတြဟာ အေရးႀကီးတဲ့အခ်က္ေတြပါ။

MP3 အသံဖိုင္၊ မူရင္းေဆာင္းပါးႏွင့္ ေလ့က်င့္ခန္းမ်ားကို British Council Learn English website (http http://learnenglish.britishcouncil.org/en/professionals-podcasts/mo...) တြင္ သြားေရာက္ေလ့လာႏိုင္ပါသည္။

Read more: အလုပ္ခြင္တြင္စိတ္ပါေအာင္ ဆြဲေဆာင္ျခင္း (Motivation in the Workplace from Learn English Website) - Myanmar Network http://www.myanmar-network.net/forum/topic/show?id=3423487%3ATopic%3A392673&xgs=1&xg_source=msg_share_topic#ixzz1XQOjwCYS

သင္႔အတြက္ ေလ႔လာစရာ ဝက္ဆုိဒ္ေကာင္းမ်ား

ကြ်န္ေတာ္ဆုိဒ္က Useful Link က ဆုိဒ္ေတြစုစည္းေပးတာ ကြ်န္ေတာ္ကိုယ္တုိင္ စုစည္းတာ မဟုတ္တာမ်ားတယ္ ။ ကြ်န္ေတာ္ေရးတဲ႔ ပုိစ္႔ေတြဆုိရင္ ေအာက္ဆုံးမွာ ကြ်န္ေတာ္နာမည္အျမဲတမ္းထည္႔တယ္ ။ ဒီတစ္ခါကြ်န္ေတာ္ ေလ႔လာစရာဝက္ဆုိဒ္ေတြကို တင္ေပးလုိက္ပါတယ္ ။ တစ္ခုခ်င္းကို မိတ္ဆက္ေပးဖုိ႔ မလြယ္လုိ႔ တစ္ခုခ်င္းစီသြားျပီး ။ မိမိဝါသနာပါရာကို ေလ႔လာႏုိင္ေၾကာင္းပါဗ်ာ ။ ေတာ္ေတာ္ေလးကို ေကာင္းပါတယ္ ။ ကြ်န္ေတာ္ေတာင္ အကုန္မၾကည္႔ရေသးေၾကာင္းပါ ။ 3D,2D  Design ,Photoshop Tutorial ဘာေတြညာေတြေတာ႔ စုံေနတာပဲဗ်ာ ။ ေလ႔လာၾကည္႔လုိက္စမ္းပါ ။ သင္႔အတြက္ အက်ိဳးရွိေစမွာပါ ။


(1)Pixel2life
(2)Good-Tutorials
(3)Tutorialized
(4)TutorialGarden
(5)TutorialOutpost
(6)Hacker News 
(7)FaqPal
(8)Luxa
(9)Graphic-Design-Links
(10)FStutorials
(11)PhotoshopRoadmap
(12)Tutorial-center
(13)Tipstrs
(14)TutorialKit
(15)PSlover
(16) TotalTutorial
(17)TutorialMan
(18)Pure-Graphics
(19)PhotoshopTalent
(20)Photoshop 911 
(21)TutorialSubmitter    
(22)Design Bump 
(23)Free Directory -
(24)CGlinks
(25)Tutorio
(26)T-tutorials
(27)Tutorial-Mix
(28)TutorialAdvisor
(29)Pixel-Groovy
(30)Tutorialing
(31)TipClique
(32)TutorialToday
(33)CapitalTutorials
(34)vunkysearch.net
(35)Tutorial-Index
(36)GFXtuts
(37)Photoshop Lady
(38)Design Float
(39)PS Tuts
(40)Tutorial Street
(41)v7n
(42)Psdtop
(43)Zeronese
ခြန္ေမာင္ပန္ http://www.decembermgmg1992.co.cc/

ေရညိွပင္နဲ ့၀ါးပင္

တေန ့မွာလူတစ္ေယာက္ဟာ ဘဝကိုစိတ္ကုန္လာလို ့ အားလံုးကိုအရံႈးေပးဖို့ဆံုးျဖတ္လိုက္တယ္။ ဘဝကိုအရံွဳးေပးလိုက္မယ္၊အလုပ္ကိုအရံွဳးေပးလိုက္မယ္မိသားစုဘဝကိုလက္ေလွ်ာ့လိုက္မယ္ဆိုတဲ့

ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ ့ေတာထဲကိုထြက္လာခဲ့တယ္။ေတာထဲေရာက္ေတာ့ေနာက္ဆံုးဘာမွဆက္မလုပ္ရေသးခင္

ဘုရားသခင္နဲစကားေျပာဖို ့သူဆံုးျဖတ္လိုက္တယ္။ 

ဘုရားသခင္ကိုသူကေျပာတယ္ “ဘုရားသခင္ခင္ဗ်ား-

ကြ်န္ေတာ္ဘဝကိုအရံွဳးေပးေတာ့မယ္။ကြ်န္ေတာ္အရံွဳးေပးသင့္တယ္လို ့ပဲကြ်န္ေတာ္ထင္တယ္။
အရံွဳးမေပးသင့္ေၾကာင္းသက္ေသတစ္ခုေတာင္ဘုရားသခင္ကြ်န္ေတာ့္ကိုေပးစရာမရိွဘူးမဟုတ္လား…”
လို ့ေမးလိုက္တယ္။ဒါနဲ ့ဘုရားကျပန္ေမးတယ္တဲ့။
“အသင့္အနားမွာေရညိွပင္တစ္ပင္နဲ ့ ဝါးပင္တစ္ပင္ ေတြ ့လား” တဲ့။သူကေတြ ့ေၾကာင္းေျပာတဲ့အခါမွာ
ဘုရားက -“အိုလူသား။ အဲဒီေရညိွပင္နဲ ့ ဝါးပင္ကို စပ်ိဳးတုန္းကအတူတူပဲ။အေစ့နွစ္မ်ိဳး ကို ညီမွ်တဲ့ေရေလာင္းၿပဳစုမႈေပးတယ္။ တူညီတဲ့ေျမၾသဇာနဲ့ေနေရာင္ျခည္ကိုေပးတယ္။ သိပ္မၾကာခင္မွာ ေရညိွပင္ေလးေပါက္လာတယ္။
ေျမေပၚမွာေပါက္လာျပီးေၿမျပင္တစ္ခုလံုးကိုဖံုးလႊမ္းသြားတယ္။ဝါးေစ့ကေလးကေတာ့ဘာမွျဖစ္မလာပါဘူး။ ဒါေပမယ္ငါသူ ့အေပၚမွာစြန္ ့လႊတ္ အရံွဳးမေပးခဲ့ပါဘူး။ ဆက္ျပီး ေရ ေလာင္း  ခဲ့ပါတယ္။
တစ္နွစ္ေလာက္ျကာတဲ့အခါမွာ ေရညိွပင္ေလးေတြက နဂိုကထက္ေတာင္ပိုျပီးျပန္ ့ပြားလာပါတယ္။
ဝါးေစ့ေလးစိုက္ထားတဲ့ေနရာမွာေတာ့့ဘာမွျဖစ္မလာေသးပါဘူး။
၂ နွစ္ေျမာက္၊ ၃ နွစ္ေျမာက္၊ ၄နွစ္ေျမာက္ေတြမွာလဲဘာထူးျခားမႈမွမရိွခဲ့ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ သူ ့အေပၚမွာလက္ေလွ်ာ့လိုက္ျခင္းမရိွဘဲ ဆက္ျပီးေရေလာင္းေပးခဲ့ပါတယ္။၅နွစ္ေျမာက္မွာေတာ့ဝါးပင္ေညွာင့္ေလးစထြက္လာပါတယ္။ ဒီလိုစထြက္လာျပီး၆လအတြင္းမွာပဲ ေပ၁ဝဝ ေက်ာ္အပင္ၾကီးၿဖစ္သြားပါေတာ့တယ္။ ဝါးပင္ဟာ ဒီလို အခိ်န္ တို အတြင္း မွာ ဒီ ေလာက္ ္အျမင့္ၾကီးတက္နိုင္ဖို ့၅နွစ္ၾကာ အျမစ္တြယ္ယူခဲ့ရတယ္ေလ။
ငါဘုရားလည္း လူသားေတြကို မသယ္နိုင္တဲ့ဝန္၊ မလုပ္နိုင္တဲ့အရာ ခ်မေပးပါဘူး။
သူ ့ေနရာနဲ့သူျဖစ္လာဖို့ အရည္အခ်င္းေတြေပးထားတယ္ေလ။ ဝါးပင္ေလးအေပၚမွာ
လက္မေလွ်ာ့သလို အသင့္အေပၚမွာလည္း ငါဘယ္ေတာ့မွ လက္ေလွ်ာ့မွာ မဟုတ္ပါဘူး။
ကိုယ့္ကိုယ္ကို သူမ်ားနဲ့ ဘယ္ေတာ့မွ မနိႈင္းယွဥ္ပါနဲ ့။ ေရညိွပင္ဟာ
ေရညိွပင္ေနရာမွာေနျပီး သစ္ေတာကို စိမ္းလန္းေစသလို၊ ဝါးပင္ဟာ
ဝါးပင္ေနရာမွာေနျပီး သစ္ေတာကို လွပေစပါတယ္။
သင့္အလွည့္လာမွာပါ။ သင္အျမင့္ကိုတက္ဖို့ အခု အျမစ္တြယ္ဖို ့
အခိ်န္ေပးထားတာပါ။”…လို ့ၿပန္ေျဖသတဲ့။
ဒီအခါမွာ ဘုရားက “ဝါးပင္ေလးဟာ ဘယ္ေလာက္ျမင့္ျမင့္တက္မွာလဲ” လို ့ၿပန္ေမးပါတယ္။
လူကလည္း “သူတက္နိုင္သေလာက္တက္မွာပါ” လို ့ ျပန္ေျဖေတာ့
ဘုရားက “ေအး..အဲဒီလိုပဲေပါ့ အသင္လည္း တက္နိုင္သေလာက္ အဆံုးအထိ
တက္လို ့ရတယ္။ ၾကိဳးစားျပီးတက္ေပေတာ့” လို ့ ျပန္ေျပာလိုက္ပါတယ္။


အဆိုးအားၿဖင့္အရွံဳးမခံႏွင့္ အေကာင္းအားၿဖင့္အဆိုးကိုႏိုင္ေလာ့

လ၀န္း

အဂၤါၿဂိဳဟ္သားႏွင့္ ကဗ်ာဆရာ စကားေျပာျခင္း

(A)
ေမး။ ။ ဒါဟာ ဘာလဲ။
ေျဖ။ ။ အဲဒါဟာ ပန္းေလးတစ္ပြင့္ပါ။
ေမး။ ။ သူ႔မွာ ဘာရည္႐ြယ္ခ်က္႐ွိသလဲ။
ေျဖ။ ။ ကၽြန္ေတာ္ မသိဘူး။ သူ႔မွာ ဘာရည္႐ြယ္ခ်က္႐ွိမလဲလို႔ ကၽြန္ေတာ္ မေျပာႏိုင္ဘူး။ သူဟာ သဘာဝေပါက္ပင္ပါ။ သူ႔အလိုအေလ်ာက္ေပါက္လာတယ္၊ ၿပီး သူ႔အလိုအေလ်ာက္ပဲ ပြင့္လာခဲ့တယ္။
ေမး။ ။ သူ႔ျဖစ္စဥ္ဟာ ဘာလဲ။
ေျဖ။ ။ သူဟာ မ်ိဳးေစ့ေလးတစ္ေစ့ဘဝကေန အပြင့္ကေလးတစ္ပြင့္ ပြင့္လာတယ္။ ၿပီးေတာ့ အခ်ိန္တန္ရင္ အဲဒီအပြင့္ကေလး ေၾကြသြားတာပါပဲ။
ေမး။ ။ အခ်ိန္တန္ရင္ဆိုတာ ဘာကိုရည္ၫႊန္းတာလဲ။
ေျဖ။ ။ သူဆက္လက္႐ွင္သန္ဖို႔ တာဝန္ၿပီးဆံုးသြားၿပီလို႔ ဆိုလိုတာပါ။
ေမး။ ။ သူဟာ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္သလား။
ေျဖ။ ။ ဟုတ္ကဲ့။ သူဟာ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္ပါတယ္။

(B)
ေမး။ ။ ဒါဟာဘာလဲ။
ေျဖ။ ။ ဒါဟာ စာအုပ္တစ္အုပ္ပါ။
ေမး။ ။ သူေရာ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္သလား။
ေျဖ။ ။ ဟုတ္ကဲ့။ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္ပါတယ္။ သူဟာ (လံုေလာက္တဲ့ အေျခအေန႐ွိရင္) ခ်ိဳၿမိန္တဲ့ၿမိဳ႕ႀကီးေတြကို မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားေစႏိုင္ပါတယ္။
ေမး။ ။ သူ႔ရဲ႕ အသံုးဝင္မႈက ဘာလဲ။
ေျဖ။ ။ သူဟာ ေတာင္မ်ားကို ေ႐ြ႕ေစႏိုင္ပါတယ္။ ၾကယ္တာရာမ်ားကို ၫိွဳ႕ငင္ထားႏိုင္စြမ္းပါတယ္။ မုန္တိုင္းကို နဖားႀကိဳး ထိုးထားႏိုင္ပါတယ္။ ကႏၲာရမွာ သစ္ေတာႀကီးေတြ ေပါက္လာေစပါတယ္။
ေမး။ ။ ေတာင္၊ ၾကယ္တာရာ၊ မုန္တိုင္း၊ ကႏၲာရနဲ႔ သစ္ေတာဆိုတာေတြကို ဘယ္မွာ ေတြ႔ႏိုင္မလဲ။
ေျဖ။ ။ စာအုပ္ထဲမွာ ေတြ႔ႏိုင္ပါတယ္။
ေမး။ ။ စာအုပ္ကို စားေသာက္လို႔ရလား။
ေျဖ။ ။ ပိုးဟပ္နဲ႔ ျခကလြဲလို႔ ဘယ္သူမွ စာအုပ္ကို စားေသာက္လို႔မရပါ။
ေမး။ ။ အဲဒီ စာအုပ္ဟာ အေလးခ်ိန္ဘယ္ေလာက္႐ွိသလဲ။
ေျဖ။ ။ ႐ွစ္ေအာင္စပါ။

(C)
ေမး။ ။ ဟိုဟာ ဘာျဖစ္ေနတာလဲ။
ေျဖ။ ။ လူတစ္ေယာက္ ငိုေနတာပါ။
ေမး။ ။ သူဘာတာဝန္ကို ထမ္းေဆာင္ေနတာလဲ။
ေျဖ။ ။ သူ…သူ႔ေၾကကြဲမႈကို ထုတ္ေဖာ္ေနတာပါ။
ေမး။ ။ ထူးျခားတဲ့အသံလိႈင္းကို သူဘယ္လိုရသလဲ။
ေျဖ။ ။ သူ႔ေၾကကြဲမႈက တစ္ဆင့္ရပါတယ္။
ေမး။ ။ ေၾကကြဲမႈကို ဘယ္စက္႐ံုက ထုတ္လုပ္သလဲ။ သူ႔ရဲ႕ ေဖာ္ျမဴလာကိုေျပာျပပါ။
ေျဖ။ ။ ေၾကကြဲမႈကို စက္႐ံုေတြက ထုတ္လုပ္ဖို႔ ဘယ္တုန္းကမွ အစီအစဥ္မ႐ွိၾကပါဘူး။ ေၾကကြဲမႈဆိုတာ ဆိုးဝါးတဲ့ စိတ္ခံစားခ်က္တစ္မ်ိဳးပါ။ သူ႔ရဲ႕ ေဖာ္ျမဴလာကို မေျပာျပႏိုင္တာဟာ ေၾကကြဲစရာပါပဲ။
ေမး။ ။ သူဟာ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္သလား။
ေျဖ။ ။ တိက်တဲ့ မွတ္တမ္းမွတ္ရာ မ႐ွိပါ။
ေမး။ ။ ေၾကကြဲမႈဟာ စုစုေပါင္းအေလးခ်ိန္ ဘယ္ေလာက္႐ွိသလဲ။
ေျဖ။ ။ တိက်တဲ့ မွတ္တမ္းမွတ္ရာ မ႐ွိပါ။

(D)
ေမး။ ။ ဒါဟာဘာလဲ။
ေျဖ။ ။ ေသနတ္တစ္လက္ပါ။ (ကၽြန္ေတာ္ က်ည္ဆံထည့္ထားတယ္)
ေမး။ ။ သူ႔မွာ ဘာရည္႐ြယ္ခ်က္႐ွိသလဲ။
ေျဖ။ ။ သူဟာ သက္႐ွိေတြကို သက္မဲ့ျဖစ္ေစတယ္။
ေမး။ ။ စြမ္းအင္ အသြင္ေျပာင္းလဲျခင္း ျဖစ္ေစတာလား။
ေျဖ။ ။ ဟုတ္ကဲ့။ စြမ္းအင္ အသြင္ေျပာင္းလဲျခင္း ျဖစ္ေစပါတယ္။
ေမး။ ။ သူကေရာ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္သလား။
ေျဖ။ ။ ဟုတ္ကဲ့။ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္ပါတယ္။ ကမၻာသမိုင္းမွာ အမည္အမ်ိဳးမ်ိဳးနဲ႔ ထင္႐ွားတဲ့စစ္ပြဲႀကီးေတြဟာ သူ႔ရဲ႕ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားမႈေပါ့။
ေမး။ ။ သူ႔ကို ဖန္တီးထုတ္လုပ္ထားတဲ့ သတၳဳအမ်ိဳးအစားကို ေျပာျပပါ။
ေျဖ။ ။ ေၾကးဝါနဲ႔ သံမဏိပါ။

(E)
ေမး။ ။ ဒါဟာဘာလဲ။
ေျဖ။ ။ ေငြစကၠဴပါ။
ေမး။ ။ သူဟာ သီးပြင့္ႏိုင္ပါသလား။
ေျဖ။ ။ ဟုတ္ကဲ့။ သီးပြင့္ႏိုင္ပါတယ္။ ဒုကၡတရားနဲ႔ ေပ်ာ္႐ႊင္မႈဟာ သူ႔ရဲ႕ အသီးအပြင့္ေတြေပါ့။
ေမး။ ။ သူဟာ အစာစားသလား။
ေျဖ။ ။ ဟုတ္ကဲ့။ စားပါတယ္။ ေခၽြးစက္နဲ႔ ေတြးေခၚေမွ်ာ္ျမင္မႈကို သူစားသံုးပါတယ္။
ေမး။ ။ သူဘယ္လို အစာခ်က္သလဲ။ ကလို႐ိုဖီးကတစ္ဆင့္ ခ်က္လုပ္သလား။ အစာအိမ္က ခ်က္လုပ္သလား။
ေျဖ။ ။ သူဟာ တိတ္ဆိတ္တဲ့ အမိန္႔တစ္မ်ိဳးေပးၿပီး အစာကို ခ်က္လုပ္ပါတယ္။
ေမး။ ။ သူ႔ရဲ႕ ထင္႐ွားတဲ့ဂုဏ္သတၱိကို ေျပာျပပါ။
ေျဖ။ ။ သူဟာ မိုက္မဲေစပါတယ္။ မိုက္မဲသူကိုလည္း ယဥ္ေက်းေစပါတယ္။ ကိုယ္တိုင္မီးေလာင္ၿပီး မီးေလာင္ျခင္းကို အားေပးပါတယ္။
ေမး။ ။ သူကေရာ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္သလား။
ေျဖ။ ။ ဟုတ္ကဲ့။ မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားႏိုင္ပါတယ္။ ဘဏ္တိုက္ႀကီးေတြနဲ႔ ေၾကြးစာရင္းေတြဟာ သူ႔ရဲ႕မ်ိဳးဆက္ျပန္႔ပြားမႈပါ။

(F)
ေမး။ ။ ဒါဟာဘာလဲ။
ေျဖ။ ။ ေဖာင္တိန္တစ္လက္ပါ။
ေမး။ ။ သူဘာတာဝန္ကို ထမ္းေဆာင္သလဲ။
ေျဖ။ ။ လူတစ္ေယာက္ရဲ႕ ဦးေခါင္းကို လူတစ္ေယာက္ရဲ႕ ဦးေခါင္းနဲ႔ ဆက္သြယ္ေပးပါတယ္။
ေမး။ ။ သူ႔ရဲ႕ဖြဲ႔စည္းပံုကို ႐ွင္းျပပါ။
ေျဖ။ ။ ခၽြန္ထက္တဲ့ သတၱဳထိပ္ဖ်ား႐ွိၿပီး အထဲမွာ ဉာဏ္ပညာျမစ္ စီးဆင္းေနပါတယ္။ အဖံုးမွာ ခ်ိတ္တစ္ခု ပါ႐ွိတယ္။
ေမး။ ။ သူ႔ရဲ႕ တန္ဖိုးကို ေျပာပါ။
ေျဖ။ ။ နယူးေယာက္ၿမိဳ႕ႀကီးနဲ႔ တန္ဖိုးခ်င္း ညီမွ်ပါတယ္။
ေမး။ ။ သူ႔ကို အသံုျပဳပံုကို ေျပာျပပါ။
ေျဖ။ ။ အေ႐ြ႕ စြမ္းအင္ကေန ဘာသာေဗဒအျဖစ္ ကူးေျပာင္းရာမွာ သူ႔ကို အသံုးျပဳၾကပါတယ္။

(G)
ေမး။ ။ ခင္ဗ်ား ဘယ္သူလဲ။
ေျဖ။ ။ ကၽြန္ေတာ္ ကဗ်ာဆရာပါ။